(Bitácora 26-30 de marzo)

En esta semana estudiamos el Romanticismo de manera más específica, tomando en cuenta sus características, precursores para poder posteriormente leer la novela Los miserables. Además discutimos la biografía de Víctor Hugo ‘el padre de la novela social’, como un elemento importante para entender dicha novela, pues en algunos casos la novela no es más que la reproducción de su propia vida. 


El día jueves vimos la película basada en la novela los miserables.

Viernes de Cervantes VI

En esta nueva edición de viernes de Cervantes, iniciamos con la segunda parte luego del de regreso de don Quijote a su aldea. Realizamos un conversatorio y conocimos a nuevos personajes como el Bachiller Sansón Carrasco, y nuevas enmiendas que hizo el autor luego la primera parte. Además don Quijote puedo ver a la amada Dulcinea que le mostró Sancho, pero no era más que un embuste para salir de apuro en que se encontraba, la pobre labradora huyó asustada por los tremendos disparates que le decía don Quijote y Sancho.

Bitácora (19-23 de marzo)

En esta semana hablamos básicamente del contexto social, cultural y político en el que se dio el Romanticismo. Desde luego hablamos sobre la Revolución Francesa 1789, Napoleón Bonaparte, la Revolución industrial entre otros elementos que dieron vida e impulsaron este movimiento.

Además hablamos sobre el contexto literario, que representa una fragmentación de las ideas neoclásicas, libertad en la forma de escribir y florecimiento de la parte lírica.

Comentario sobre don Quijote de la Mancha V

Esta semana sustituimos el conversatorio por un control de lectura escrito orientado a recordar las extrañas aventuras que nos narra Cervantes en los últimos capítulos de la primera parte de su exquisita novela ''El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha''. Haciendo énfasis en los muchos embustes utilizados por los amigos de don Quijote y la manera como fue llevado a sus aldea.

Discurso de las armas y las letras

View more documents from Gladiz Hernandez

Bitácora (12-15 de marzo 2012)

Durante esta semana continuamos con el control de lectura sobre don Quijote. Además realizamos un control de lectura bastante profundo sobre Las aventuras de Robinson Crusoe escrita por Daniel Defoe, el padre de la novel inglesa. Una historia fundamentalmente didáctica que plasma las aventuras del joven Robinson que a la edad de 18 años decidió buscar suerte en alta mar para lo que abandonó a sus padres sin su consentimiento. Esta desobediencia lo llevó a sufrir de todas las maneras posibles. Pero a lo largo de 28 años 2 meses y 19 días pudo retornar a su tierra pero pasó muchas adversidades reflexionó vio sus errores y encontró su manera de sobrevivir sin las condiciones primarias pues se vio en necesidad de crearlas. Robinson Crusoe no es una obra sólo para niños y jóvenes pues sabemos que el ser humano es un ser complejo y que pasa por muchas adversidades y si leen esta novela encontraran un aliento y una esperanza que raras veces nos deja una lectura. 

Viernes de Cervantes IV

Esta semana discutimos a través de sendas preguntas diez capítulos, desde el treinta al cuarenta respectivamente, comenzando por los diálogos entre Sancho Panza y don Quijote,  la brava pelea entro don Quijote y unos cueros de vino; pasando por historias alternas como la del ''Curioso impertinente'' que nos dejo una gran enseñanza, no pudimos culminar con el ''Discurso de las armas y las letras'' y la ''Historia del cautivo''. 

Bitácora (5-9 de marzo 2012)

En esta semana discutimos sobre el Neoclasicismo, sus exponentes, sus características, pues vamos a leer una obra que corresponde a este movimiento. Discutimos a grandes rasgos la biografía de Daniel Defoe el padre de la novela Inglesa, esperamos que a través de la lecturas de Las aventuras de Robinson Crusoe podamos comprender algunos rasgos de la época neoclásica.

Viernes de Cervantes III

Este viernes discutimos el libro del capítulo quince al treinta, tomando en cuenta el trato de la mujer según su estatus social y su lugar de procedencia, como también, hablamos de las divertidos aventuras donde el autor nos deja entrever los sentimientos más íntimos de los personajes: el amor, la codicia, el enojo, la locura. En este intervalo de lecturas conocimos el seudónimo de nuestro valiente don Quijote: El caballero de la triste figura. Además analizamos las diferentes críticas entretejidas en la historia de manera tan audaz que fue un tanto difícil dar con ellas.

En la novela se ve  la trama lineal pero al mismo tiempo hay algunas historias alternas que adornan más la obra y no dejan por un lado la participación del valeroso caballero don Quijote de la Mancho y su escudero Sancho Panza.

Biácora (27 de febrero-2 de marzo 2012)

En esta semana hablamos sobre el movimiento Neoclásico, también llamado el siglo de las luces, el enciclopedismo entre otros nombres fue una de los siglos de gran florecimiento de la razón, durante el mismo sólo era acepado lo que se concebía  través de la razón.

Comentario sobre la novela ''La historia del Buscón,  llamado don Pablos, ejemplo de vagbaundos y espejo de tacaños'' 

Esta novela fue muy interesante pues Francisco de Quevedo y villegas nos muestra muchas de las características del Barroco a través dela obra,  en primera instancia la obra trata de un joven hijo de un barbero ladrón y una bruja, sin un fundamento en valores, este personaje tan peculiar  se dirigió a lo largo de la vida sólo en picardías para poder sustentar su alimento diario. Pasó entre tantas aventuras y al final no tuvo una buena vida, lo que muestra ka continua desesperanza que existía en los escritores barrocos, como también se pueden ver excesivo uso de metáforas, hipérbole, hiperbatón y juegos de palabras tan propios de Francisco de Quevedo.